“Grzechy szkolne / School Sins”
Grzechy szkolne / Teatr Panopticum
📅 13 września | 17:00
📍 Akademia Sztuki Nowoczesnej, Lipowa 2
🎟️ Wstęp bezpłatny, wymagana rezerwacja miejsc
🗣️Spektakl w języku polskim z napisami w j. angielskim
70 minut, 13+
- Scenariusz: Mieczysław Wojtas i zespół
- Reżyseria: Mieczysław Wojtas
- Muzyka i przygotowanie wokalne: Piotr Tesarowicz
- Dźwięk: Jakub Góras
- Występują: Oliwia Brankiewicz, Lena Bielecka, Michał Marek, Maria Martyniuk, Anna Paradzińska, Anna Piotrowska, Natalia Targońska, Patryk Wojcieszuk, Daniel Wrona, Marcel Żądło, Seweryn Rodek.
Najogólniej, to spektakl o dorastaniu; o kształtowaniu się świadomości pokoleniowej, o relacjach między rówieśnikami i dorosłymi, o poznawaniu własnej cielesności i seksualności, o pierwszych miłościach i przekraczaniu zakazanych granic zgubnych narkotycznych doznań. Krócej mówiąc to spektakl o problemach i dramatach młodości.
Wydawałoby się – odwieczne problemy skrojone i wpasowane w każdą epokę i czas. „Grzechy szkolne” ukazują jednak rzeczywistość bardziej złożoną, warte analizy i przemyśleń. Świat, o którym opowiada spektakl oglądany jest z perspektywy ludzi dorosłych, którzy przeżyli swoją licealną młodość w latach dziewięćdziesiątych, a teraz próbują ją przywołać wspomnieniami, odnosząc się do błędów ale też radości minionego okresu.
Spektakl adresowany jest przede wszystkim do młodzieży ale też do dorosłych i rodziców, których złe życiowe wybory i postawy często nieodwracalnie deformują wrażliwą naturę młodości.
EN
School Sins / Teatr Panopticum
📅 September 13 | 5:00 PM
📍 Akademia Sztuki Nowoczesnej, Lipowa 2
🎟️ Free admission, seat reservation required
🗣️The play is presented in Polish with subtitles in English
70 minutes, 13+
Script: Mieczysław Wojtas and the ensemble
Director: Mieczysław Wojtas
Music and vocal coaching: Piotr Tesarowicz
Sound: Jakub Góras
Cast: Oliwia Brankiewicz, Lena Bielecka, Michał Marek, Maria Martyniuk, Anna Paradzińska, Anna Piotrowska, Natalia Targońska, Patryk Wojcieszuk, Daniel Wrona, Marcel Żądło, Seweryn Rodek.
In the broadest sense, this is a play about growing up: about the formation of generational identity, relationships between peers and adults, discovering one’s own body and sexuality, first loves, and crossing forbidden boundaries into the destructive world of drugs. In short, it is a performance about the problems and dramas of youth. At first glance, these may seem like timeless issues, easily fitting into any era or generation. However, School Sins presents a much more complex reality — one that deserves deeper analysis and reflection.
The world portrayed in the performance is seen from the perspective of adults who experienced their high-school years in the 1990s and are now trying to revisit that time through their memories, reflecting on both the mistakes they made and the joys they experienced.
The performance is aimed primarily at young people, but also at adults and parents, whose poor life choices and attitudes can often irreversibly affect and distort the sensitive nature of youth.
